¿Cómo crear un mazo de tarjetas para mis alumnos?

Crear el mazo

El tipo se elige una sola vez: después ya no cambia. Un mazo «Tarjetas para girar» tiene un anverso y un reverso. Un mazo «Imagen para descubrir» lleva una imagen de fondo y zonas: el alumno toca una zona, la palabra aparece y se oye. Ninguno de los dos da nota ni puntuación: son ayudas para repasar.

Rellenar un mazo de tarjetas para girar

Cada cara debe llevar al menos un texto, una imagen o un sonido. Una tarjeta con una sola cara rellena bloquea el guardado, y la pantalla nombra la tarjeta y la cara («La tarjeta 2 no tiene nada en el reverso: cada cara necesita al menos un texto, una imagen o un audio.»). Una tarjeta totalmente vacía se ignora sin mensaje. Un mazo tiene 500 tarjetas como máximo.

Rellenar una imagen para descubrir

El editor cuenta las zonas encima de su lista («Zonas (6 / 30)»): una imagen lleva 30 como máximo. Cada zona debe tener su palabra. Las zonas solo se colocan una vez subida la imagen de fondo («Suba primero la imagen de fondo: las zonas se colocan encima.»).

Ampliar la imagen

Cerrar

Vincular el mazo a un material, o abrirlo a alumnos

Un mazo puede existir solo o acompañar a un material. Para vincularlo, haga clic en el icono «Vincular a un material» de su línea, elija el material en «Material vinculado» y haga clic en «Guardar». Los alumnos que tienen acceso al material tienen entonces también acceso al mazo, y lo encuentran desde la ventana de consulta del material. El vínculo sigue los accesos del material en tiempo real: vincular el mazo a un material ya abierto a una clase lo abre enseguida a esa clase. Para desvincular el mazo, elija «Ningún material».

También puede abrir el mazo directamente, con el icono «Abrir a alumnos» de su línea: la ventana es la misma que la de un material, descrita en abrir un material a mis alumnos. Un acceso abierto directamente se suma al acceso heredado del material y se mantiene tras desvincular el mazo.

Imprimir las tarjetas

Las tarjetas se imprimen, tanto del lado del profesor como del lado del alumno: son ayudas para memorizar que se recortan. En el editor, «Imprimir» abre la ventana de impresión del navegador. De forma predeterminada, la página se compone a doble cara: ocho tarjetas por hoja A4, con los reversos colocados para quedar detrás de sus anversos. La casilla «Sin doble cara: para plegar» coloca el anverso y el reverso uno al lado del otro, en una sola cara: se recorta, se pliega por la línea, y la tarjeta está hecha. Las imágenes para descubrir no tienen botón «Imprimir».

¿Qué lee la síntesis de voz?

«Generar el sonido» hace leer el texto de una cara (o la palabra de una zona) en francés, con una voz única que usted no elige. El sonido generado pasa a ser el audio de la cara. El texto leído tiene 1000 caracteres como máximo: por encima, la generación se rechaza («El texto no debe superar 1000 caracteres.»).

La generación lee el texto guardado: sigue en gris mientras el mazo tenga modificaciones sin guardar («Guarde el mazo antes de generar los sonidos: el servidor lee el texto que conoce.»). «Generar los sonidos que faltan» no toca ni un sonido que usted ha subido, ni un sonido generado que está al día. En cambio, rehace un sonido que ha quedado obsoleto, cuando el texto ha cambiado desde entonces («La palabra ha cambiado desde entonces: sonido por regenerar.»). El botón «Regenerar el sonido» de una cara sustituye el sonido de esa cara, tanto si se había subido como si se había generado.

Imágenes y sonidos subidos

Una cara lleva una imagen y un sonido como máximo. Una imagen está en formato JPEG, PNG, GIF o WebP, de 20 MB como máximo; un sonido está en formato mp3, wav, ogg o m4a, de 200 MB como máximo. Una tarjeta no acepta vídeos. Las imágenes de más de 1600 px se reducen antes del envío, y el original no se conserva. El archivo sale en cuanto usted lo elige; solo queda vinculado a la tarjeta al guardar el mazo, y todo archivo que se haya quedado sin uso se borra entonces.

Cuando usted añade un archivo a una cara, la pantalla le recuerda que no incluya en él a sus alumnos («No incluya a sus alumnos en este archivo: se lo desaconsejamos.»). Todos estos archivos cuentan en el espacio de almacenamiento de la biblioteca, compartido con los materiales.

Para una imagen de fondo, «Reemplazar la imagen» sube otra imagen. Si sus proporciones son distintas, las zonas se desplazan: la pantalla le pide que las compruebe («Una imagen con otras proporciones desplaza las zonas: compruébelas tras reemplazarla.»).

Retirar un mazo

El icono «Retirar el mazo» abre una ventana de confirmación («¿Retirar este mazo de tarjetas?» o «¿Retirar este mazo sobre imagen?»). Anuncia dos efectos: las imágenes y los sonidos se borran del servidor, y el texto de las tarjetas o las zonas se conservan, pero dejan de ser visibles. Los accesos abiertos se cierran: los alumnos dejan de ver el mazo. La pantalla no propone restaurarlo.

Si se rechaza el guardado

• Un texto de cara demasiado largo se rechaza («Tarjeta 2, anverso: 2000 caracteres como máximo.»).
• Un mazo de más de 500 tarjetas se rechaza («Un mazo no puede superar 500 tarjetas.»), lo mismo que una imagen de más de 30 zonas («Una imagen no puede tener más de 30 zonas.»).
• Una palabra de zona vacía se señala antes del envío («Zona 2: escriba la palabra que muestra.»).
• Una imagen o un sonido demasiado pesado se rechaza («Archivo demasiado pesado para este tipo de medio (image): 20 MB como máximo.» o «Archivo demasiado pesado para este tipo de medio (audio): 200 MB como máximo.»), igual que un archivo cuyo contenido no corresponde a la extensión («El contenido del fichero no corresponde a su extensión.»).
• Cuando el espacio de la biblioteca está lleno, la pantalla da el espacio ocupado y el espacio disponible («Espacio de la biblioteca insuficiente:» seguido de los GB ocupados, de la cuota y del espacio disponible), y después aconseja eliminar materiales o pedir una ampliación.
• Si la síntesis de voz falla, la pantalla lo dice («La síntesis de voz ha fallado.») y no modifica nada. Vuelva a intentarlo más tarde; un sonido ya generado sigue en su sitio.