如何找到一名学生并读懂权限列？

操作步骤

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读懂“权限”列

“权限”列用一句话说明该学生可以对分级测试做什么，或者接下来有什么安排。您会遇到以下这些句子。

• “可以作答”：学生现在就可以开始测试。根据权限有没有结束时间，这句话会有所补充：“可以作答，截至”后接时间或日期，“可以作答，不限次数”，或“可以作答，不限次数，截至”后接日期。
• “… … 随班级进行”：该学生的班级有一个场次即将进行，句子开头写明日期和时间。
• “… 至 …，仅一次”：一次单独开放将在之后开始。句末也可能是“不限次数”；没有结束日期时，写作“… 起，仅一次”。
• “正在作答”：学生有一场测试正在进行。
• “已冻结”：学生在现场测试中离开了页面，测试正等待您解除冻结。学生看到的是“你的测试已暂停。”（学生被冻结时怎么办）。
• “已求助”：学生在测试中点击了“呼叫老师”。在您确认知悉之前，这条求助会一直显示。
• “缺席”：您在该学生班级的某个场次中把学生标记为缺席。学生不能参加这个场次，即使有单独开放也不行。
• “… 已完成”：学生在该日期完成了测试，日期写在句子开头。如果测试是随班级完成的，句子写作“… 已随班级完成”。
• “暂无安排”：该学生没有正在进行或即将到来的开放，也没有已完成的测试。
• “无题库”：该学生没有可用的题库，测试无法开始。

姓名旁边还可能出现两个标签：“非阅读者”，表示学生被标记为非阅读者（把学生标记为非阅读者）；“停用”，表示账号已被停用。三点菜单的“测试权限”部分也会显示该学生的状态。

搜索、筛选、排序

• 搜索的范围包括姓名和用户名、校内编号、邮箱和班级。不区分大小写。
• 各个下拉列表可以组合使用。 “全部班级”和“全部级别”把列表限定为某个班级或某个最近级别。“可以作答”只保留现在就能开始测试的学生。“无法作答”包括其余所有学生：没有正在进行的开放，一次作答已经用掉，或没有题库。
• 开放筛选按“权限”列中的句子给学生分类：“仅一次”（班级场次，或一次作答的单独开放）、“不限次数”或“无开放”。
• 排序适用于“姓名与用户名”“校内编号”“邮箱”“班级”“年龄”“最近级别”和“变化”。“权限”列不能排序。“最近级别”按欧洲框架的级别排序，没有级别的学生排在最后；级别相同时，按最近一次成绩的日期区分先后。表格初始按姓名升序排列。
• “显示校内编号”：每次进入页面时，这个选项都是勾选的。取消勾选会隐藏这一列。这个选择不会被记住：下次进入时，这一列会重新出现。

多个状态同时成立时，这一列显示什么？

这一列显示最需要关注的状态。顺序如下：“无题库”，然后是“已冻结”“已求助”和“正在作答”。接着是“缺席”（针对正在进行的班级场次）、“可以作答”或“… 已完成”，然后是“缺席”（针对下一个场次）、已安排的日期和时间、“… 已完成”，最后是“暂无安排”。

因此，没有题库的学生显示“无题库”，即使有场次覆盖该学生。被冻结的学生先显示“已冻结”，而不是“可以作答”。

班级场次进行期间

在班级场次进行期间，学生以场次为准，无论有什么单独开放。以 CE1 Bleuets 班的学生 Phoque Indigo 为例，该学生有一个不限次数、没有结束日期的开放。平时，这一列显示“可以作答，不限次数”。在 CE1 Bleuets 班的场次期间，它显示“可以作答，截至”后接场次的结束时间。场次结束后，不限次数的开放重新生效。安排班级场次详细说明了这一优先顺序。

“… 已完成”是什么意思？

当学生的一次作答已经用掉，或者学生完成了一场测试且没有其他安排时，这句话就会出现。它保留最近一次成绩的日期，因为这个信息对教师有用。要让学生再次参加测试，请为其开放一次新的作答（只为一名学生开放测试）。

如果日历无法加载

这一列会变得不够精确。它只写日期和时间，不说明下一次开放来自班级还是学生本人。

没有出现在表格中的学生

表格只显示由您任教的班级的学生。已归档的学生不在其中。同时担任教师的学校管理员，例如 Hélène Vautrin，也只能看到自己所在的班级：如果没有班级，表格就是空的。

屏幕区分两种情况。列表一开始就是空的（包括权限筛选没有留下任何学生的情况），屏幕显示“暂无学生。”列表本来有内容，但被搜索或其他下拉列表筛空了，屏幕显示“没有符合筛选条件的学生。”