Familles et élèves

Comment passer le test à la maison ?

Rédigé par l’équipe TestFLE. Mis à jour le 8 novembre 2026

En bref

À la maison, l’enfant passe le test seul, sur un appareil connecté et avec du son, quand le professeur l’a ouvert « À distance ». Le parent l’aide à se connecter et à démarrer, sans jamais répondre à sa place.

Pour qui, et ce qu’il faut avant

Pour qui: Les parents et les enfants dont l’école fait passer le test à domicile.
Ce qu’il faut avant: Le compte de l’enfant, avec son identifiant et son mot de passe.
Un test ouvert par l’école : une séance de classe ou une ouverture individuelle.
Un ordinateur, une tablette ou un téléphone avec du son et une connexion Internet stable.
Une pièce calme et un créneau sans interruption.

Les étapes

Choisissez une pièce calme, sans télévision.
Réglez le son de l’appareil, ou branchez des écouteurs.
Vérifiez que la connexion Internet fonctionne.
Fermez tous les autres onglets et toutes les autres applications.
Coupez les notifications.
Empêchez l’écran de se verrouiller pendant le test, dans les réglages de mise en veille.
Connectez-vous à TestFLE (se connecter).
Regardez la carte « Mon test », sur l’Accueil. La pastille doit dire « Maintenant ».
Cliquez sur « Passer le test ».
Cliquez sur « Commencer le test ».

Si la pastille dit « Prévu », le test n’est pas encore ouvert : l’entrée « Passer le test » est grisée et se dégrise toute seule à l’heure d’ouverture. Quand mon enfant peut-il passer le test détaille les autres pastilles.

Accueil de l’élève sur un téléphone : carte Mon test avec la pastille Maintenant et l’entrée Passer le test

Comment le test est ouvert à la maison

L’école ouvre le test de deux façons. Votre enfant les reconnaît toutes deux à la carte « Mon test », sur l’Accueil.

Une séance de classe. Le professeur fixe un jour et des horaires pour toute la classe. Avant la séance, la carte annonce le jour et l’heure du test ; pendant la séance, elle indique jusqu’à quelle heure il reste ouvert. Votre enfant lance le test lui-même, avec « Passer le test », à l’intérieur de cette plage.
Une ouverture individuelle. Le professeur ouvre le test à votre enfant seul, « une seule fois » ou « autant de fois que tu veux », avec ou sans date de fin. Avant l’ouverture, la carte indique à partir de quand le test sera disponible, et jusqu’à quand s’il a une date de fin. Pendant l’ouverture, elle dit « Tu peux passer ton test. » quand il n’y a pas de date de fin.

Dans les deux cas, le professeur choisit aussi la passation : « En présentiel » ou « À distance ». Pour un test passé à la maison, il faut « À distance » : l’enfant compose alors sans professeur à côté de lui. Cette passation décide de ce qui se passe quand il quitte la page. Chaque ouverture individuelle a sa propre passation, choisie par le professeur au moment de l’ouvrir. Comme la fenêtre propose « En présentiel » par défaut, le professeur doit choisir « À distance » à chaque fois.

L’écran de l’élève n’indique pas la passation. Vous le voyez quand l’enfant quitte la page. Un bandeau jaune signale un test ouvert « À distance », l’écran « Ton test est en pause. » un test ouvert « En présentiel ». Si l’écran de pause apparaît chez vous, prévenez l’école.

Ce que fait le parent

Vous aidez votre enfant à se connecter, à régler le son et à démarrer. Vous restez à proximité pour le rassurer, et vous lui rappelez de rester sur la page. En revanche, vous ne répondez pas à sa place et vous ne lui soufflez pas les réponses. Le test adapte chaque question aux réponses précédentes : des réponses d’adulte fausseraient le niveau mesuré.

Votre enfant a le droit de ne pas savoir. Son mode d’emploi le lui dit : « Si tu ne sais pas, essaie, ce n’est pas grave. »

Pour aller plus loin

Comprendre le test à la maison

Le son

Le test fait entendre des mots et des phrases. Un enregistrement se lance tout seul à l’affichage d’une question d’écoute, et le lecteur audio garde son bouton de lecture. Si le son ne démarre pas, parce que le navigateur l’a bloqué par exemple, appuyez sur ce bouton. Le test n’utilise ni micro ni caméra.

Devant chaque consigne, un bouton en forme de casque la lit à voix haute, en français. Cette voix passe par Internet : elle a besoin de la connexion. En mode éclair, la minute de la question ne commence qu’à la fin de l’enregistrement, ou au plus tard trois minutes après l’affichage de la question.

Sur une question, la copie, la coupure, le collage, le glisser des textes et le menu du clic droit sont bloqués. Ce n’est pas une panne : l’enfant peut en revanche taper sa réponse dans un champ de texte.

Une question d’écoute sur un téléphone, avec le lecteur audio et le casque devant la consigne

Si l’enfant quitte la page

Dans un test ouvert « À distance », rien ne se bloque quand l’enfant quitte la page. Il reprend seul, autant de fois qu’il sort, et chaque sortie est comptée. TestFLE compte comme une sortie un changement d’onglet, une fenêtre réduite, un écran verrouillé, une autre application passée au premier plan, ou une perte de focus de plus d’une seconde et demie.

Au retour, un bandeau jaune s’affiche en haut de l’écran : « Tu as quitté la page du test. Reste bien sur cette page jusqu’à la fin. » Le bouton « J’ai compris » le ferme, et il disparaît aussi tout seul au bout de douze secondes. La question reste à l’écran. En mode éclair, la minute continue pendant l’absence. À son terme, la réponse déjà choisie est envoyée ; sans réponse choisie, la question compte comme une réponse fausse.

Le professeur voit le nombre de sorties dans le suivi de la séance, et dans les résultats de l’élève. À partir de quatre sorties, ses résultats portent la mention « Passation interrompue plusieurs fois ; résultats à lire avec prudence. » Vous ne voyez pas ces mentions dans les résultats de votre enfant : elles sont réservées à l’école. Le rappel de l’écran reste volontairement doux, parce que beaucoup d’enfants sortent par accident, à cause d’une notification par exemple.

Bandeau jaune de rappel au retour sur la page du test, sur un téléphone

Si la connexion est perdue

Un bandeau rouge couvre le haut de l’écran : « Connexion perdue, tentative de reconnexion… ». La question reste affichée, et les réponses déjà envoyées sont enregistrées sur le serveur. Quand l’appareil retrouve le réseau, le bandeau se retire. Si le test s’est fermé, revenez par « Passer le test » puis « Commencer le test » : la question en attente revient. L’article sur l’interruption donne le détail, y compris la fermeture d’un test laissé sans activité pendant 24 heures.

La coupure peut coûter du temps : en mode éclair, la minute de la question et les trente-cinq minutes du test continuent de s’écouler. Un test à distance n’a pas de pause, puisque personne n’est là pour le relancer.

Si l’écran « Ton test est en pause. » apparaît

Il signale un test ouvert « En présentiel », et non « À distance ». L’enfant ne peut rien faire seul : le test attend que le professeur le relance. Appelez l’école par le moyen habituel (téléphone, visioconférence ou messagerie de l’école), en précisant que l’écran dit « Ton test est en pause. » L’article sur la pause donne la suite.

Le bouton « Appeler mon professeur »

Le bouton bleu en haut de la question prévient le professeur sans arrêter le test. Il fonctionne aussi à distance. L’appel apparaît dans les notifications du professeur et dans le suivi de la séance. Le bouton affiche d’abord « Appel de ton professeur… », puis « Ton professeur a été prévenu ».

Il redevient disponible quand le professeur a pris l’appel, ou au bout de deux minutes au plus. L’appel ne téléphone à personne et ne lance pas de visioconférence. Il reste affiché chez le professeur jusqu’à ce qu’il le prenne en compte, mais rien ne garantit qu’il le voie tout de suite. Gardez donc un autre moyen de joindre l’école, pour une panne ou une question urgente.

Bouton d’appel devenu vert avec le message Ton professeur a été prévenu, sur un téléphone

La durée et l’heure de fin

L’écran de bienvenue annonce la durée. En mode éclair, le test dure trente-cinq minutes au plus, avec une minute au maximum par question. En mode précis, aucune question n’est chronométrée. Dans une séance de classe, le test précis s’arrête à l’heure de fin de la séance. Des bandeaux jaunes préviennent l’enfant dix minutes, cinq minutes puis une minute avant (« Attention, ton test se termine dans moins de 10 minutes. »). Prévoyez donc le créneau complet. Éclair ou précis détaille les deux modes.