Fonctionnalités

Un moteur adaptatif, pas un questionnaire

Un test linéaire pose les mêmes questions à tout le monde : l’élève faible s’épuise sur des items hors de portée, l’élève fort s’ennuie sur des évidences. Dans les deux cas, le temps passé ne mesure rien.

TestFLE ajuste la difficulté à chaque réponse. Il monte tant que l’élève suit, redescend dès qu’il décroche, et resserre autour du point où la réussite devient irrégulière. C’est ce point-là qui définit le niveau.

Neuf paliers, de A0 à B2.2 : A0, A1.1, A1.2, A2.1, A2.2, B1.1, B1.2, B2.1, B2.2.

Les inter-niveaux comptent particulièrement chez l’enfant : entre un A1.1 et un A1.2, il y a souvent une année de classe.

Six compétences évaluées séparément

Un niveau global masque toujours quelque chose. Un élève scolarisé à l’étranger peut comprendre l’oral au niveau B1 et buter sur l’écrit au niveau A2 : c’est un profil, pas une moyenne.

• Vocabulaire — Reconnaître et mobiliser le lexique attendu à chaque palier, du mot du quotidien à la nuance abstraite.
• Grammaire — Accords, déterminants, pronoms relatifs, constructions : la mécanique de la phrase.
• Conjugaison — Temps, modes et concordance, du présent aux formes qui séparent un B2 d’un niveau supérieur.
• Logique de la langue — Repérer une contradiction, choisir le bon connecteur, reconstituer un ordre. Cette compétence ne dépend ni du vocabulaire ni de la grammaire, et aucun autre test de positionnement ne l’évalue.
• Compréhension orale — Écouter un énoncé et en tirer l’information juste. Chez un jeune apprenant, c’est souvent la compétence la plus avancée.
• Compréhension écrite — Lire un court texte et répondre. C’est là que se lit l’écart entre ce qu’un élève comprend et ce qu’il sait déchiffrer.

La production écrite n’entre pas dans le score adaptatif : elle ne se mesure pas de la même façon. Elle fait l’objet d’une option d’analyse par intelligence artificielle, et l’expression orale d’une séance avec un professeur.

Six formats de questions

Un test qui ne pose qu’un seul type de question ne mesure qu’une seule façon de répondre.

• Choix multiple, à une ou plusieurs bonnes réponses
• Texte à compléter, par menu déroulant
• Remise en ordre de mots ou de segments, par glisser-déposer
• Association image et mot entendu
• Réponse courte à saisir
• Question imagée, où l’énoncé est une illustration plutôt qu’un texte

Conçu pour des enfants, y compris non-lecteurs

C’est ce qui distingue le plus TestFLE d’un test de positionnement généraliste.

• Chaque consigne peut être lue à voix haute. Un élève qui ne déchiffre pas encore, ou qui présente un trouble de la lecture, passe le test seul.
• Une partie des questions passe par l’image, ce qui permet d’évaluer le lexique sans passer par l’écrit.
• Aucun chronomètre n’est affiché. Le test n’est pas chronométré, et l’écran d’accueil le dit à l’élève : ce n’est pas un examen.

Ce que reçoit le professeur

• Un radar des six compétences, qui donne le profil de l’élève d’un seul regard.
• La passation précédente superposée au radar, pour voir exactement sur quelles compétences l’élève a progressé — et sur lesquelles il stagne.
• Un historique par élève, d’une passation à l’autre, sur toute la scolarité.
• Le temps de réponse enregistré pour chaque question. Un élève qui répond juste en trente secondes et un élève qui répond juste en cinq n’ont pas le même niveau de maîtrise. Aucune note ne montre cela.
• Un rapport détaillé question par question : l’énoncé, la réponse de l’élève, la réponse attendue, la compétence et le palier visés.

Ce que voit l’établissement

• Un tableau de bord par classe, avec le niveau moyen de chaque groupe.
• La liste des élèves avec leur dernier niveau, leur évolution et leur date de passation.
• Des alertes sur les élèves qui demandent une attention particulière.
• Un export des résultats pour vos propres outils de suivi.
• Des accès par rôles : un professeur voit ses classes, une direction voit l’établissement.

Deux rapports PDF, générés automatiquement

• Le rapport famille — Le niveau global, le détail par compétence, la progression dans le temps et un espace pour le commentaire du professeur. Prêt à envoyer, sans ressaisie.
• Le rapport détaillé — Toutes les questions posées, la réponse de l’élève, la réponse attendue, la compétence et le palier visés. C’est ce qui permet de comprendre pourquoi un niveau a été attribué.

Votre établissement, vos couleurs

TestFLE s’installe sur votre propre sous-domaine, avec votre logo et vos couleurs. Vos élèves et leurs familles voient votre établissement, pas le nôtre.

Chaque établissement dispose d’un espace cloisonné : aucun établissement ne peut consulter les données d’un autre.

La mention « Powered by Cmonprof.com » en pied de page est facultative — et donne droit à une remise si vous l’acceptez.

La banque de questions

La banque standard compte 1 500 questions couvrant les neuf paliers, de A0 à B2.2. Elle est incluse dans tous les abonnements.

Des questions sur mesure peuvent être écrites sur votre programme, vos thématiques et vos publics, à partir de 300 questions.

Toutes nos questions sont conçues, calibrées et validées par des professeurs de FLE enfant expérimentés et certifiés. Aucune n’est générée sans relecture pédagogique.