家庭与学生

如何阅读教师的批改并修改作答？

由 TestFLE 团队撰写. 更新于 2026年11月12日

简而言之

教师批改写作任务后，卡片会显示“已批改”和评价，“查看”可以打开批改。如果教师重新开放作答，会出现“待修改”标签：学生修改后，点击“提交新版本”。

如果学生附上了照片或 PDF，批改中会多出“你的页面及评语”。页面上相应的位置会有圆点标记。点击一个标记，就能阅读对应的评语。“放大页面”可以看得更清楚。作答有多页时，会有一行文字指出哪些页面带有评语（“评语位于：第 1 页、第 3 页”）。

深入了解

批改只有在教师发布之后才能看到。教师还在准备时，卡片上只显示“已提交”，学生没有可读的内容。屏幕上没有催促批改的功能。如果等了很久，请询问教师。

评价取代了 20 分制的分数。它有四种形式：“很好”“好”“还可以”或“有待提高”。总体评语是教师自由撰写的一段文字。针对具体位置的评语带有编号：“评语 1”“评语 2”……它们针对文本中的某一段，或者照片、PDF 页面上的某一个点（“在照片 2 上”“在 PDF 第 3 页上”）。

“全部评语”汇集了完整的列表，默认是收起的。有了它，不必寻找带下划线的文字，就可以按顺序重读各条评语。标题下方，屏幕会标出发布日期（“发布于 …”）；如果教师修改过批改，还会标出更新日期（“更新于 …”）。

教师发布批改之后，可以重新开放作答。这时学生会看到自己的文字和文件，与提交时一模一样。屏幕会说明：“老师要求你修改作答。你的文本和文件已恢复：改好后再次提交。”这条提示下方标有提出要求的日期（“要求于 …”）和当前版本的编号。

修改期间，卡片上的评价会换成“待修改”标签。即使题目已经截止，仍然可以修改，但仅限这名学生。

修改之前提交的版本不会丢失。它保存在“你之前的版本”中，附有提交日期、要求修改的日期和当时得到的批改（“你第 1 版的批改”）。要阅读这一区块，请点击它的标题：它默认是收起的。

在点击“提交新版本”之前，学生可以修改自己的作答。提交之后不能撤销；教师随后阅读新版本，并可以再次批改。

一份作答最多有三个版本：也就是说，教师可以重新开放两次。第三个版本提交后，批改就是最终的。

屏幕上没有回复评语或对评价提出异议的功能。如果想讨论，请直接和教师沟通。