# 如何为学生创建卡片包？

> **可选功能**：此功能属于“资料库”选项，仅在您的学校选择该选项后显示。

**简而言之**：在“我的资料”中，“新建卡片包”可以创建翻转卡片或探索图片类型的卡片包。您在其中添加文字、图片和声音，然后向学生开放，或关联到一份资料，不计分。

**适用对象**：学校选择了资料库选项的教师，包括学校管理员。

**准备事项**：
- 您的学校已选择资料库选项。
- 要把卡片包关联到资料：资料库中已有一份资料。

## 创建卡片包

1. 在侧边栏点击“资料库”。
2. 如果需要，先打开“我的资料”中用来存放卡片包的文件夹。
3. 在“我的资料”的标题栏中，点击“新建卡片包”。
4. 在“卡片包标题”中输入标题，例如“第一组动词”。
5. 在“卡片包类型”下方，选择“翻转卡片”或“探索图片”。
6. 点击“创建”。卡片包编辑器随即打开。

类型只能选择一次：之后不能更改。“翻转卡片”类型的卡片包有正面和背面。“探索图片”类型的卡片包有一张底图和若干区域：学生点触某个区域，单词就会出现并读出来。两种类型都不给分数，也不计成绩：它们是帮助复习的工具。

[视频：创建一个翻转卡片类型的卡片包，添加两张卡片，生成声音，然后预览](https://www.testfle.com/medias/aide/zh/professeurs/creer-un-paquet-de-cartes-parcours.mp4?v=ce7e352c48)
在资料库中创建翻转卡片类型的卡片包，添加两张卡片，保存，生成缺少的声音，然后预览。

## 填写翻转卡片

1. 在编辑器中，点击“添加卡片”。
2. 输入“正面”和“背面”的文字。每段文字最多 2000 个字符。
3. 要为某一面添加图片或声音，点击这一面下方的“图片或音频”并选择文件。
4. 对每张卡片重复以上操作。“上移”和“下移”调整卡片顺序；“移除卡片”删除一张卡片。
5. 点击“保存”。
6. 要听某一面的文字，点击“生成声音”；要为整个卡片包生成，点击“生成缺少的声音”。只要卡片包有未保存的修改，这些按钮就保持灰色。
7. 点击“预览”，查看学生将看到的卡片包。

每一面至少要有文字、图片或声音中的一项。只填了一面的卡片会阻止保存，屏幕会指出是哪张卡片的哪一面（“第 2 张卡片的背面是空的：每一面至少需要文本、图片或音频之一。”）。完全空白的卡片会被忽略，不作提示。一个卡片包最多 500 张卡片。

> **注意**：“关闭”和 Esc 键一样，会直接退出编辑器，不作任何询问：所有未保存的内容都会丢失。关闭前请先点击“保存”。

## 填写探索图片

1. 在编辑器中，把底图放进上传区域。底图一上传就会保存。
2. 在图片上点击第一个区域的位置：这里会放置一个区域，光标进入单词输入栏。
3. 在“区域 1 的单词”中输入该区域的单词。单词最多 80 个字符。
4. 对其他区域重复以上操作。拖动区域可以移动它；大小按钮（“小”“中”“大”）调整它的大小；“移除区域”将其删除。
5. 点击“保存”。新区域保存之前，生成声音的按钮保持灰色（“生成声音前请先保存卡片包：新区域尚未保存到服务器。”）。
6. 要听某个区域的单词，点击“生成声音”，或点击“生成所有缺少的声音”。“上传声音”可以发送您自己的录音。
7. 点击“预览”。

编辑器在区域列表上方显示区域数量（“区域（6 / 30）”）：一张图片最多 30 个区域。每个区域都必须有单词。上传底图之后才能放置区域（“请先上传底图：区域放置在底图上。”）。

![探索图片的编辑器，图片上放置了六个区域，旁边是它们的单词列表](https://www.testfle.com/medias/aide/zh/professeurs/creer-un-paquet-de-cartes-image-1440.webp?v=a1910a56ba)

## 把卡片包关联到资料，或向学生开放

卡片包可以单独存在，也可以配合一份资料。要关联，请点击卡片包所在行的“关联到资料”图标，在“关联的资料”中选择资料，然后点击“保存”。这样，有权访问该资料的学生也能访问卡片包，并可以从资料的查看窗口中打开它。关联会实时跟随资料的权限：把卡片包关联到一份已向某个班级开放的资料，卡片包会立即向该班级开放。要取消关联，请选择“不关联资料”。

您也可以用卡片包所在行的“向学生开放”图标直接开放卡片包：窗口与资料的相同，详见[向学生开放资料](https://www.testfle.com/zh/help/teachers/share-a-material-and-track-reading)。直接开放的权限与从资料继承的权限叠加，取消关联后依然保留。

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## 了解设置与特殊情况

### 打印卡片

教师和学生都可以打印卡片：它们是可以剪下来的记忆卡。在编辑器中，“打印”会打开浏览器的打印窗口。默认采用双面排版：每张 A4 纸八张卡片，背面的位置正好落在对应正面的背后。勾选“不双面打印：对折式”后，正面和背面并排印在同一面上：剪下来，沿线对折，卡片就做好了。探索图片没有“打印”按钮。

### 语音合成读的是什么？

“生成声音”会用法语朗读某一面的文字（或某个区域的单词），声音只有一种，不能选择。生成的声音成为这一面的音频。朗读的文字最多 1000 个字符：超过时会拒绝生成（“文本不能超过 1000 个字符。”）。

生成时朗读的是已保存的文字：只要卡片包有未保存的修改，生成按钮就保持灰色（“生成声音前请先保存卡片包：服务器朗读的是已保存的文本。”）。“生成缺少的声音”不会改动您上传的声音，也不会改动仍然有效的已生成声音。但如果文字后来改过，声音已经过时，它会重新生成（“单词已更改：需要重新生成声音。”）。某一面的“重新生成声音”按钮会替换这一面的声音，无论它是上传的还是生成的。

### 上传的图片和声音

一面最多一张图片和一个声音。图片格式为 JPEG、PNG、GIF 或 WebP，最大 20 MB；声音格式为 mp3、wav、ogg 或 m4a，最大 200 MB。卡片不接受视频。超过 1600 像素的图片会在上传前缩小，原图不会保留。文件在您选中后立即发送；保存卡片包时它才与卡片关联，届时所有未被使用的文件都会被删除。

为某一面添加文件时，屏幕会提醒您不要让学生出现在文件中（“请不要让您的学生出现在这个文件中：我们不建议这样做。”）。这些文件都计入资料库的存储空间，与资料共用。

对于底图，“更换图片”可以上传另一张图片。如果比例不同，区域会移位：屏幕会要求您检查（“比例不同的图片会使区域错位：更换后请检查各区域。”）。

### 移除卡片包

“移除卡片包”图标会打开确认窗口（“要移除这个卡片包吗？”或“要移除这个图片卡片包吗？”）。窗口说明两个后果：图片和声音会从服务器上删除；卡片文字或区域会保留，但不再可见。已开放的权限随之关闭：学生不再看到卡片包。屏幕不提供恢复功能。

### 如果保存被拒绝

- 某一面的文字过长会被拒绝（“卡片 2 正面：最多 2000 个字符。”）。
- 超过 500 张卡片的卡片包会被拒绝（“一个卡片组最多 500 张卡片。”），超过 30 个区域的图片也一样（“一张图片最多只能有 30 个区域。”）。
- 区域的单词为空时，发送前就会提示（“区域 2：请填写它显示的单词。”）。
- 过大的图片或声音会被拒绝（“文件对于这类媒体（image）来说过大：最多 20 MB。”或“文件对于这类媒体（audio）来说过大：最多 200 MB。”），内容与扩展名不符的文件也一样（“文件内容与其扩展名不符。”）。
- 资料库空间已满时，屏幕会给出已用空间和可用空间（“资料库空间不足：”后接总空间、已用空间和剩余空间），然后建议删除资料或申请扩容。
- 语音合成失败时，屏幕会提示（“语音合成失败。”），不作任何改动。请稍后重试；已生成的声音保持不变。

> **须知**：“新建卡片包”按钮出现在“我的资料”中。在“学校资料”中，只有学校管理员才有这个按钮，这时卡片包属于学校。教师可以把学校的卡片包开放给自己的学生，但不能修改、重命名或移动它。
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> 卡片包没有“学习跟踪与学生笔记”：这个图标只在资料上出现。

## 相关文章

- [如何向学生开放资料并查看谁读过？](https://www.testfle.com/zh/help/teachers/share-a-material-and-track-reading)：在“资料库”中，“向学生开放”图标可以把资料立即开放给指定学生或整个班级。“学习跟踪与学生笔记”显示哪些学生读过资料、记了什么笔记；“全屏”用于在课堂上投影资料。
- [如何用卡片和探索图片复习？](https://www.testfle.com/zh/help/families-students/revise-with-cards)：在“我的资料库”中，用“复习”来复习卡片包：把每张卡片翻面，再换到下一张。探索图片用“发现”打开：点触一个区域，就会显示词语并听到读音。
- [如何查看已向一名学生开放的内容，并为其开放更多内容？](https://www.testfle.com/zh/help/teachers/what-is-open-to-a-student)：标题为“已向…开放的内容”的窗口（标题中写有学生姓名）汇集了该学生的资料库资料、练习布置和写作题目。通过学生所在行的菜单或学生档案中的“已向其开放的内容”打开它；它与分级测试无关。

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由 TestFLE 团队撰写. 更新于 2026年11月13日.
https://www.testfle.com/zh/help/teachers/create-a-card-deck