# 如何在首页上看懂孩子的成绩？

**简而言之**：学生的“首页”汇总了最近一次测试：七项能力、雷达图、综合水平和成绩曲线。学生完成第一次测试后，首页才会有内容；已取消的测试绝不会出现在这里。

**适用对象**：想在分级测试之后看懂成绩页面的家庭和学生。

**准备事项**：
- 学生至少完成过一次测试。
- 学生的账号，已在电脑、平板或手机上打开。

## 操作步骤

1. 登录学生的账号。
2. 在菜单中点击“首页”。
3. 在左侧查看“我的最新成绩”：每项能力都有一个等级。
4. 在中间查看“能力雷达图”。
5. 点击雷达图将其放大，然后点击“关闭”。
6. 在右侧查看综合水平，再查看“我的成绩记录”曲线。

![测试之后的学生首页：左侧是七项能力的列表，中间是雷达图，右侧是综合水平和曲线](https://www.testfle.com/medias/aide/zh/familles-eleves/lire-les-resultats-accueil-1440.webp?v=6b53424d75)

## 每个板块显示什么

- **我的测试**位于左上角，用一句话说明学生目前可以怎样使用测试。[什么时候参加测试](https://www.testfle.com/zh/help/families-students/when-to-take-the-test)一文逐句作了解释。
- **我的最新成绩**列出七项能力：“听力理解”“阅读理解”“语音与拼写”“词汇”“语法与句法”“动词变位”和“语言的逻辑与解读”。每项能力都有一个等级（例如 A2.1）、学生所处的范围（例如“A2.1 至 A2.2”），以及一个状态和后面的题目数量，例如“已测量（12 题）”。
- **能力雷达图**把这七个等级画在同一张图上。图的下方有两条图例，说明两侧的含义：“学生用法语能做什么”和“学生所依靠的语言手段”。
- **TestFLE 综合水平**（CEFR 等级）是右侧的徽标：大字是字母，下方小字是范围。“法语理解水平（CEFR 等级）”这一行是对它的补充。[了解综合水平](https://www.testfle.com/zh/help/families-students/understanding-the-global-level)解释了这两个水平。
- **我的成绩记录**是一条曲线，保留最近十次的水平。要查看全部测试的列表，请在菜单中打开“成绩记录”（参见[成绩记录](https://www.testfle.com/zh/help/families-students/results-history)）。

在手机上，各个板块按同样的顺序上下排列。

![手机上的学生首页：各个板块上下排列，从我的测试卡片到成绩记录曲线](https://www.testfle.com/medias/aide/zh/familles-eleves/lire-les-resultats-accueil-mobile-780.webp?v=0aa0df6b6c)

> **须知**：还没有完成任何测试的学生只会看到这条提示：“你还没有完成任何测试。完成第一次测试后，你的成绩会显示在这里。”

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## 了解首页

### “已测量”“仅供参考”和“未评估”是什么意思？

这三个词说明用了多少道题来确定学生在某项能力上的位置。“已测量”表示这项能力的题目数量足够，可以测出等级。“仅供参考”表示题目较少：等级只指出一个方向，应谨慎看待。“未评估”表示这项能力无法得出等级。

题目数量写在状态旁边。某项能力显示“未评估”，并不代表孩子没有通过：这是本次测试的局限，例如测试以无阅读形式进行时（见下文）。这些词的简短释义也收在[术语表](https://www.testfle.com/zh/help/families-students/glossary#已测量-仅供参考-未评估)中。

### 怎样看雷达图？

雷达图把每项能力放在一条轴上。点离中心越远，等级越高。图形的形状显示哪些能力掌握得多一些，哪些少一些。

学生参加过至少两次测试后，上一次测试的雷达图会用第二种颜色叠加显示，前提是这两次都不是较早的成绩（见下文）。图例说明每种颜色对应哪一次测试。

点击雷达图，它会在一个窗口中放大。点击“关闭”按钮可以关闭窗口。

![在窗口中放大的能力雷达图，带有两次测试的图例和关闭按钮](https://www.testfle.com/medias/aide/zh/familles-eleves/lire-les-resultats-radar-agrandi-1440.webp?v=c4b039c3ee)

![点击雷达图将其放大，点击关闭，然后点击曲线](https://www.testfle.com/medias/aide/zh/familles-eleves/lire-les-resultats-agrandir.anim.poster.webp?v=36c3cb4eeb)

### 曲线有什么用？

“我的成绩记录”曲线显示水平在历次测试之间的变化。它保留最近十次的水平。点击曲线可以将其放大；在放大的窗口中，把鼠标移到某个点上，会显示这个点的日期和水平（先是“日期：…”，然后是“级别：…”）。

### 提前结束的测试，或无阅读测试

综合水平下方可能出现一个黄色方框，里面有一条说明。面向家庭的说明有两条：

- “测试提前结束了一点，因为后面变得困难。结果仅供谨慎参考，以后可以再次测试以获得更精确的结果。”
- “本次测试未涉及阅读。阅读未被评估。其他结果基于少量题目：它们只是提示，还不是测量。”

第一条在[了解综合水平](https://www.testfle.com/zh/help/families-students/understanding-the-global-level)中解释，第二条在[无阅读测试](https://www.testfle.com/zh/help/families-students/no-reading-test)中解释。

### 首页不显示的内容

首页绝不显示已取消的测试。已取消的测试没有结束日期，也没有成绩：它不计入上面任何一个板块。

首页也不显示只留给教师的内容：需要在课堂上验证的假设、各项能力之间的差距、测试的经过。TestFLE 不会把这些内容发送到学生的空间。其中一部分信息会出现在学校可以交给您的学习评估报告中：参见[阅读 PDF 报告](https://www.testfle.com/zh/help/families-students/reading-the-pdf-report)。

### 较早的成绩

用 TestFLE 旧版引擎完成的测试会按当时记录的样子显示，并附有这条说明：“该结果由旧版引擎生成，早于七项能力雷达图：按当时记录的每项能力等级，没有不确定区间。未做转换。”因此，它的各项能力既没有范围，也没有状态。

### 首页无法显示时

- 加载期间，屏幕显示“正在加载你的成绩…”。
- 如果加载失败，屏幕显示“无法加载你的学习面板，请稍后再试。”请刷新页面；如果提示再次出现，请过一会儿再试。

## 相关文章

- [综合水平、区间和等级（A1、A2、B1）是什么意思？](https://www.testfle.com/zh/help/families-students/understanding-the-global-level)：TestFLE 把学生定位在从 A0 到 B2.2 的九个等级上，此外还有一个更高的等级，它们是 CEFR 各级水平的延伸。结果是一个范围，也就是区间，而不是单一的点。
- [在哪里可以找到孩子参加过的所有测试？](https://www.testfle.com/zh/help/families-students/results-history)：学生的“成绩记录”列出最近 50 次测试，从最新到最早，带有日期、最终级别和每项能力的等级。它也显示已取消的测试和进行中的测试。
- [如何阅读教师交给您的学习评估报告？](https://www.testfle.com/zh/help/families-students/reading-the-pdf-report)：学习评估报告是一份三页的 PDF，由教师或学校管理人员在测试后生成，再交给您。它给出水平、雷达图、七项能力和一些线索。
- [还不识字的孩子怎样参加测试？](https://www.testfle.com/zh/help/families-students/no-reading-test)：学校把孩子标记为“非阅读者”后，孩子参加的是另一种形式的测试，所有题目都不需要阅读就能作答。成绩会注明这一点，其中不评估阅读理解。

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由 TestFLE 团队撰写. 更新于 2026年11月12日.
https://www.testfle.com/zh/help/families-students/reading-the-results