# 如何跟踪进行中的场次或查看场次总结？

**简而言之**：在“日历”中，场次的气泡框在场次进行期间通向跟踪页面，结束后通向场次总结。这个页面是只读的：要亲自操作，请加入该班级的教师团队，并在您的教师空间中跟踪场次。

**适用对象**：想了解某个班级的进度，或想知道某个场次中发生了什么的学校管理员。

**准备事项**：
- 一个进行中或已结束的班级场次。

## 操作步骤

1. 在侧边栏打开“日历”。显示场次所在的那一周。
2. 点击该班级的方块，打开它的气泡框。
3. 场次进行期间，点击“跟踪场次”。结束后，点击“查看场次总结”。
4. 阅读页面顶部的信息和五个统计卡片：“已完成”“作答中”“未开始”“缺席”和“待处理异常”。
5. 阅读表格，每名学生一行。场次进行期间，还要留意“现在处理”面板。
6. 点击页面左上角的“日历”，回到日历网格。

名为“2 个班级”“3 个班级”的方块合并了起止时间相同的场次。此时它的气泡框在每个班级所在的行提供一个链接：“跟踪场次”或“查看场次总结”。要找到过去的场次，请用“上一周”或月历显示它所在的那一周。

![一个班级的场次总结页面，带有统计卡片、学生表格和学生的最终级别](https://www.testfle.com/medias/aide/zh/administrateurs/suivre-une-session-ou-lire-son-bilan-bilan-1440.webp?v=ab007ff97e)

## 您在这个页面上能做什么

您只能查看，不能做别的。页面上没有操作列，也没有“解除锁定”“标记缺席”或“取消测试”按钮。场次进行期间，有一条说明提醒这一点：“您正在查看该场次，但不能对其操作：操作权属于监考的教师。时间可在日历中修改。”

这些操作由该班级的教师执行：为学生解除冻结，处理学生的求助，取消学生的测试，把学生标记为缺席。[实时跟踪场次](https://www.testfle.com/zh/help/teachers/follow-a-session-live)一文从教师的角度作了说明。时间则在日历中用“修改时间”更改：[安排和管理班级场次](https://www.testfle.com/zh/help/administrators/schedule-and-manage-a-class-session)一文给出了步骤。

如果“现在处理”面板显示一条异常，例如学生姓名后接“离开了页面”，请通知该班级的教师。学生回到页面后，面板会显示离开的时长；面板不向您提供任何按钮。

## 亲自操作：加入班级的教师团队

如果由您监考这个班级，或者班级的教师不在，请把自己加入该班级的教师团队。这样您就可以在自己的教师空间中跟踪场次，并使用与该班级教师相同的操作。

1. 在侧边栏打开“班级”。
2. 点击班级所在的行：班级档案随即打开。
3. 在“教师”中勾选您的姓名。
4. 不要改动“使用的题库”列表，直接点击“确认”：整个档案会在这次点击时保存，题库也包括在内。
5. 在侧边栏点击“教师端”：您的教师空间随即打开。
6. 场次进行期间，点击教师空间侧边栏中的“跟踪”。
7. 使用“操作”列中的按钮：“解除锁定”“已知悉”“取消测试”“标记缺席”。

这些都是教师的操作：[实时跟踪场次](https://www.testfle.com/zh/help/teachers/follow-a-session-live)一文逐一作了说明，[学生被冻结时怎么办](https://www.testfle.com/zh/help/teachers/what-to-do-if-a-student-is-blocked)一文详细说明了如何解除冻结。您不需要“可开放和关闭测试”这项权限：管理员始终拥有它。

加入团队后，该班级会出现在“我的班级”和您教师空间的首页中，您的姓名也会加入班级列表的“教师”列。如果该班级原先没有任何教师，您就成为它的主讲教师。场次结束后要退出团队，请重新打开班级档案，取消勾选您的姓名，然后点击“确认”。

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## 了解跟踪与总结

### 页面顶部显示什么？

场次进行期间，标题是“场次跟踪”，之后变为“场次总结”。标题下方是班级名称、状态标签、场次日期和场次的设置，例如“闪电，现场”。场次进行期间，页面每十秒更新一次，即使当前显示在最前面的是另一个窗口；页面还会显示距上次更新的秒数，后接“秒前更新”。如果这一行变成琥珀色标签上的“跟踪已中断，上次读取于”，后接秒数和“秒前”，说明页面不再收到跟踪的最新信息：请检查设备的网络连接；如果这条提示没有恢复，请重新加载页面。场次开始之后，日历的气泡框才会提供“跟踪场次”。

### 表格的各列

- **学生。** 学生的姓名；如果账号已停用，还带有“停用”标签。
- **状态。** “未开始”“正在作答”“已完成”或“缺席”。进行中的测试还可能显示“已冻结”（现场测试时离开了页面）或“已求助”（学生请求了帮助）。只要学生离开过页面，就会加上离开的次数，例如“离开 2 次”，现场和远程都是如此。
- **开始**和**结束。** 测试的开始时间和结束时间，或一条短横线。
- **级别。** 最终级别，“无法计算”，或者在测试尚未结束时显示一条短横线。

“已冻结”指的是考试场景为“现场”时，学生离开页面后被冻结的测试。由该班级的教师在自己的跟踪页面中解除。[学生被冻结时怎么办](https://www.testfle.com/zh/help/teachers/what-to-do-if-a-student-is-blocked)一文说明了这项操作。

### “无法计算”

测试在不满十五个回答时就停止了，“无法计算”会取代级别。这种情况下不会公布任何级别。有时会有一条标注说明原因：测试由教师结束，或测试在场次结束时停止。[阅读场次总结](https://www.testfle.com/zh/help/teachers/read-a-session-report)一文详细说明了这些标注。

### 场次结束后页面会怎样？

场次结束后，页面变为场次总结。级别是最终的，页面不再更新，有一条说明写明这一点：“场次已结束：最终级别保留，页面不再更新。”关于只读的那条说明则不再显示。

只有班级场次才有总结。已取消的场次没有总结，因为它已不在日历中。

![测试进行期间的场次跟踪页面，带有统计卡片、学生表格、只读说明和现在处理面板](https://www.testfle.com/medias/aide/zh/administrateurs/suivre-une-session-ou-lire-son-bilan-suivi-1440.webp?v=7eee4720ad)

### 在哪里查看一名学生的成绩？

场次总结给出学生随班参加的那次测试的最终级别，不包含各项能力的详情。要把报告交给家庭，请在学生列表中生成该学生的 PDF 报告：[打印学生的报告](https://www.testfle.com/zh/help/administrators/print-a-student-report)。

## 相关文章

- [如何在日历中安排、修改、关闭或取消班级场次？](https://www.testfle.com/zh/help/administrators/schedule-and-manage-a-class-session)：管理员的“日历”显示全校的班级场次。“安排班级场次…”按钮向一个班级开放测试；点击方块后出现的气泡框可以修改、关闭或取消场次。
- [如何实时跟踪正在参加测试的学生？](https://www.testfle.com/zh/help/teachers/follow-a-session-live)：“当前动态”页面显示班级场次或一次作答中每名学生的进度，以及待处理的异常。它由侧边栏的“跟踪”入口打开，该入口在场次开始前三十分钟出现，结束后三十分钟消失。
- [如何阅读班级场次的总结？](https://www.testfle.com/zh/help/teachers/read-a-session-report)：班级场次的总结逐个显示每名学生的情况：已完成并附水平、缺席、未开始，或“无法计算”。用班级菜单或“日历”中的“查看场次总结”打开它。
- [学生在测试中被冻结时怎么办？](https://www.testfle.com/zh/help/teachers/what-to-do-if-a-student-is-blocked)：现场测试时，学生离开测试页面后，其测试会被冻结，只有教师能解除。请在首页的异常列表、跟踪页面或学生的菜单中点击“解除锁定”；如果没有开放测试的权限，只有首页提供这个按钮。

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由 TestFLE 团队撰写. 更新于 2026年11月13日.
https://www.testfle.com/zh/help/administrators/follow-a-session-or-read-its-report