# Comment se passe le test pour un enfant qui ne sait pas encore lire ?

**En bref** : Quand l’école marque un enfant « non-lecteur », il passe une forme du test dont toutes les questions se jouent sans lire. Les résultats le signalent, et la compréhension de l’écrit n’y est pas évaluée.

**Pour qui** : Les parents d’un enfant qui ne lit pas encore, ou dont les résultats portent la mention « Ce test a été passé sans lecture. »

**Ce qu’il faut avant** :
- Un enfant que l’école a marqué « non-lecteur », ou des résultats qui portent la mention « sans lecture ».

## Ce qui change pour votre enfant

L’écran reste le même. Votre enfant retrouve l’écran « Bonjour ! », le même mode d’emploi et les mêmes boutons que les autres élèves. Seul le choix des questions diffère : le test ne lui pose que des questions qu’on peut jouer sans lire, par exemple écouter une phrase puis toucher l’image qui lui correspond.

Quatre aides accompagnent un enfant qui ne lit pas. Les trois premières existent pour tous les élèves ; la dernière joue quand le test est passé sans lecture.

- Sur l’écran de bienvenue, un casque lit le mode d’emploi à voix haute, dans la langue de l’écran.
- Devant chaque consigne, un bouton en forme de casque la lit à voix haute. La voix parle toujours français, puisque c’est un test de français.
- Les quatre boutons de la question se reconnaissent à leur couleur et à leur icône : vert pour « Suivante », orange pour « Passer », bleu pour « Appeler mon professeur », rouge pour « Quitter le test ». L’article [À quoi servent les boutons du test](https://www.testfle.com/fr/aide/familles-eleves/boutons-du-test) les détaille.
- Quand votre enfant clique sur « Passer », le message « Si tu passes, ça compte comme une réponse fausse. » est lu tout seul, dans la langue de l’écran.

![Encadré orange de confirmation du saut, avec son casque, dans un test passé sans lecture](https://www.testfle.com/medias/aide/fr/familles-eleves/test-sans-lecture-saut-lu-1440.webp?v=de46c6821f)

Vous pouvez rester à côté de votre enfant pour l’encourager, lui montrer les boutons ou lire le mode d’emploi avec lui. Vous ne choisissez pas les réponses à sa place : [l’article sur le test à la maison](https://www.testfle.com/fr/aide/familles-eleves/passer-le-test-a-la-maison) explique pourquoi.

![Une question à choix d’images, avec le casque devant la consigne, dans un test passé sans lecture](https://www.testfle.com/medias/aide/fr/familles-eleves/test-sans-lecture-question-images-780.webp?v=c396d12c77)

## Si votre enfant se met à lire

1. Parlez-en au professeur de la classe de votre enfant, ou à l’administration de l’école.
2. Demandez-lui de mettre « Non-lecteur » sur « Non » dans la fiche de votre enfant.
3. Laissez votre enfant passer le test suivant comme d’habitude.

Le réglage ne s’applique qu’au prochain test. Un test déjà commencé garde la forme qu’il avait au départ. Vous ne pouvez pas modifier ce réglage vous-même : il appartient à l’école. Si votre enfant n’est pas marqué « non-lecteur » et que son test s’est tout de même passé sans lecture, il n’y a rien à défaire : parlez-en au professeur.

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## Comprendre la forme sans lecture

### Qui décide de la forme sans lecture ?

L’école décide. L’administration, ou le professeur de la classe de l’enfant, marque l’élève « non-lecteur » et peut défaire ce choix à tout moment. Un enfant ainsi marqué passe d’emblée le test en forme sans lecture.

Le test peut aussi choisir cette forme lui-même pour un enfant que l’école n’a pas marqué. La mention qui figure sur les résultats vous le dit dans tous les cas : si vous la lisez, le test s’est bien passé sans lecture.

### Ce qui est évalué, et ce qui ne l’est pas

La compréhension de l’écrit n’est pas évaluée, puisqu’elle demande de lire. Les autres compétences le sont avec des questions qu’on joue sans lire : la grammaire et la conjugaison s’évaluent sur les marques qui s’entendent, par exemple « il mange » et « il a mangé ». Ces résultats reposent sur un petit nombre de questions, et le cadre jaune des résultats le dit : « ils indiquent, ils ne mesurent pas encore ».

Cela ne dit rien d’un défaut de l’enfant. Dans le bilan PDF, la compétence non évaluée porte d’ailleurs cette phrase : « Un axe « non évalué » est une limite du test, jamais un défaut de l’enfant. »

### Ce que disent les résultats

Sur l’Accueil et à la fin du test, trois signes indiquent la forme sans lecture.

- La ligne de niveau s’intitule « Niveau de compréhension orale (échelle CECRL) », au lieu de « Niveau de compréhension du français (échelle CECRL) ».
- La compétence « Compréhension de l’écrit » porte la mention « non évaluée ».
- Un cadre jaune dit : « Ce test a été passé sans lecture. La lecture n’a pas été évaluée. Les autres résultats sont donnés à partir d’un petit nombre de questions : ils indiquent, ils ne mesurent pas encore. »

Le bilan PDF reprend la même phrase, ainsi que la ligne « Test adaptatif, version sans lecture » dans sa fiche du test. [Lire les résultats](https://www.testfle.com/fr/aide/familles-eleves/lire-les-resultats) et [comprendre le niveau global](https://www.testfle.com/fr/aide/familles-eleves/comprendre-le-niveau-global) montrent comment lire le reste.

![Accueil d’un élève dont le test a été passé sans lecture : niveau de compréhension orale et cadre jaune de la mention](https://www.testfle.com/medias/aide/fr/familles-eleves/test-sans-lecture-resultats-1440.webp?v=3ff1f2f71c)

### Jusqu’où monte cette forme

La forme sans lecture s’arrête plus bas que le test standard. Elle ne mesure pas au-dessus du [palier](https://www.testfle.com/fr/aide/familles-eleves/glossaire#palier) A2.2 pour l’écoute, ni au-dessus de A2.1 pour les autres compétences. Un enfant déjà à l’aise à ce niveau n’est donc pas mesuré plus haut. C’est une limite de cette forme du test, pas un plafond pour l’enfant.

> **À savoir** : La forme est décidée au démarrage du test. Si l’école modifie le réglage « Non-lecteur » pendant que votre enfant compose, le test en cours garde sa forme, et le changement joue au test suivant.

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- [À quoi servent les boutons du test : Suivante, Passer, Appeler, Quitter ?](https://www.testfle.com/fr/aide/familles-eleves/boutons-du-test) : « Suivante » envoie la réponse, « Passer » saute la question, « Appeler mon professeur » prévient le professeur et « Quitter le test » annule le test. Le bouton « Passer » n’existe que si le professeur l’a activé pour la séance.
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- [Que signifient le niveau global, la bande et les paliers (A1, A2, B1) ?](https://www.testfle.com/fr/aide/familles-eleves/comprendre-le-niveau-global) : TestFLE situe l’élève sur neuf paliers de A0 à B2.2, et un palier au-delà, qui prolongent les niveaux du CECRL. Le résultat est une zone, la bande, et non un point unique.

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Rédigé par l’équipe TestFLE. Mis à jour le 8 novembre 2026.
https://www.testfle.com/fr/aide/familles-eleves/test-sans-lecture